E-Learning (дистанційне навчання)

ukr

 

Інформація на українській сторінці сайту є перекладом вибраних тем, оголошень, тощо, які у повній версії знаходяться тут: www.wsinf.edu.pl


E-Learning (дистанційне навчання)

Вища Школа Інформатики оголошує набір на навчання ІІ ступеня на факультет Інформатики на спеціальності: 

1.Управління мережевою інфраструктурою

2.Бази даних

Навчання проводиться в дистанційному режимі. Пропозиція направлена до випускників інженерного ступеня з факультету Інформатики. Випускник закінчить навчання зі ступенем магістра інженера.

Необхідною умовою для прийняття на навчання - є диплом інженера інформатики.

Навчання реалізується за допомогою інтернет (онлайн) платформи дистанційного навчання, використовуючи технологію підключення через інтернет до комп'ютерів та інших інформатичних засобів навчального закладу. Від студента вимагатиметься фізична присутність тільки в тій мірі, до якої зобов'язує Міністерство науки та вищої освіти при даній формі навчання.

Контакт

Рекрутація: Деканат Інформатики

Номер телефону: 0-42 275-01-50/51/52

e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду .

Питання, які найчастіше задаються разом з відповідями:

Чи титул, який я отримаю після завершення навчання буде рівнозначним  з тим, що отримують випускники традиційного навчання?

Так. Випускник отримає ступінь магістра інженера, а на дипломі буде запис про нестаціонарну форму навчання ( так само як у випускників традиційного заочного навчання).

Я маю диплом інженера інформатики, але отримав його після закінчення іншого навчального закладу. Чи не буду мати проблем з реалізацією навчальної програми  ІІ ступеня?

Не передбачаємо жодних проблем. Інженерна освіта І ступеня у всіх навчальних закладах країни повинна  відповідати програмному мінімуму, введеному Міністерством науки та вищої освіти. Програма курсів на нашому навчанні передбачає, що мінімум  реалізується, а він являються єдиною базою якою повинен володіти студент записуючись на навчання ІІ ступеня.

Являюсь випускником інженерного навчання, але  з іншого факультету. Чи можу розпочати у Вас магістерську освіту в формі дистанційного навчання?

На жаль ні, не передбачаємо урухомлення екстерних компенсаційних курсів. Було б це неефективно з уваги  на широкий спектр відмінностей у навчальних програмах потенційних кандидатів. Пропонуємо обговорення конкретного випадку з Деканом Факультету Інформатики  WSInf, звичайно, в не дуже складних випадках є можливість знайти задовільне для обох сторін рішення.

Як можна порівняти матеріал, що використовується при цій формі навчання до того, що при традиційному навчанні?

Oбидві форми навчання, традиційна і “дистанційна” відповідають вимогам окресленим стандартами Міністерства науки та вищої освіти. Дистанційне навчання триває 3 семестри, це означає, на один семестр коротше від такого ж циклу навчання при заочній формі ( станом на навчальний рік 2006/07 — від наступного навчального року також традиційне навчання другого ступеня  у нашому навчальному закладі буде трисеместрове).

Чи дистанційне навчання легше від традиційного?

Важко однозначно відповісти на це питання. Важливою перевагою  дистанційного навчання є те, що “навчаємось” коли хочемо, коли маємо час. Це може бути будь-який час. Сідаємо за комп'ютер, завантажуємо курси через Інтернет, читаємо теорію, розв'язуємо задачі. Крім того,  в разі сумнівів, маємо контакт з викладачем по електронній пошті. З іншого боку, такий підхід вимагає систематичності. Потрібно самому стежити, щоб знайти необхідний час на науку  протягом тижня. Відсутність систематичності може призвести до накопичення заборгованості, яку буде важко наздогнати до кінця семестру.

Чи можна записатись на навчання не маючи доступу до інтернету?

Це дійсно може становити проблему. Навчальний заклад приготує для потреб таких студентів  комп'ютеризовані місця, але неминуче вони будуть знаходитися в Лодзі та у філіях навчального закладу. Використання комп'ютерів до навчальних цілей, над програмним забезпеченням яких не маємо повного контролю  (наприклад, інтернет-кафе) може бути неможливим, у зв'язку з неможливістю встановлення відповідного програмного забезпечення для них.

Що розумієте під словом “курс”? Як будуть виглядати заліки?

Слово “курс” -  рівнозначне поняттю предмет при традиційному навчанні. В жаргоні дистанційного навчання, окреслюється тим поняттям склад матеріалів, таких як заняття в електронній формі, завдання для самостійного опрацювання, мультимедіальні покази та завдання для самостійного виконання, які являються підставою до заліку. До цього доходять динамічні елементи, які змінюються для кожного урухомленого курсу, такі як зміст пов'язаний з курсом форуму дискусій, кореспонденцією та оголошенням ведучого, а на кінець обговорення представлених студентами розв'язків. Ціла історія роботи студента записана на платформі та дозволяє викладачу об'єктивно її оцінити. У випадку доброї, креативної співпраці, зустріч студента лице в лице з викладачем під кінець семестру може обмежетись тільки вільною розмовою про тематику курсу, необхідною розмовою зі сторони викладача для перевірки самостійної роботи студента.

Чи плануєте інші спеціальності для навчання ІІ ступеня?

Від жовтня 2007 року розпочнеться одночасно зі спеціальністю “Управління мережевою  інфраструктурою “ набір на спеціальності “ Бази даних та перетворення інформації” та “Інженерія програмування”. Курси для наступних спеціальностей ( в основному пов'язаних з комп'ютерною графікою) знаходяться у фазі розробки.

Партнери